2026年5月20日至24日，第六届国际语言学习心理学会议（PLL6）在广东汕头隆重举行。本次会议由国际语言学习心理学协会（IAPLL）主办、汕头大学文学院承办，以“Positive Vis-à-Vis Negative and Beyond（积极心理与消极心理：二元对立及其超越）”为主题，吸引了来自全球150余所高校350余名专家学者参加，探讨了语言学习心理学领域的最新研究成果与发展趋势。这是该国际学术盛会首次跨越重洋登陆中国，标志着我国在语言学习心理学领域的国际影响力迈上新台阶。

会议围绕语言学习者与语言教师的认知、情绪、动机、人格、行为及幸福感研究，积极语言教育、教师发展与职业幸福感、教学与学习过程中的个体-环境动态互动、积极语言教育机构建设、技术赋能语言学习与教学，以及人工智能等数字技术对教师与学习者心理的影响等议题展开交流。大会学术阵容强大、研讨内容充实，邀请Sarah Mercer、Jean-Marc Dewaele，Mirosław Pawlak，Lawrence Jun Zhang， Shaofeng Li，Chengchen Li, Jian-E Peng等顶尖学者参会分享，为海内外学者搭建起高质量、多元化的学术对话与成果交流平台。

我院英语教研室主任昌根花博士撰写的博士论文入选此次会议，受邀参会并在平行论坛作了题为《The interplay between reading motivation, reading self-esteem and reading comprehension achievement》的大会宣读发言，受到了与会代表的好评。会议期间，昌根花博士积极与国内外专家学者围绕语言学习者心理、幸福感等前沿议题展开深入交流，进一步拓宽了研究视野，深化了国际学术合作。

据悉，国际语言学习心理学会议（PLL）是国际语言学习心理学协会（IAPLL）每两年一度的学术盛会，自2014年创办以来，已先后在奥地利、芬兰、日本、加拿大、西班牙等国家举办，是全球语言学习与教学心理研究领域的权威国际学术交流平台。